國立臺北藝術大學(以下簡稱北藝大)校務基金110年度預算案編列推廣教育收入1,463萬3千元，較109年度預算1,542萬2千元減少78萬9千元(減幅5.12%)。經查：
(一)推廣教育開班數及學生人數自107年度起大致呈減少趨勢
北藝大推廣教育收入來源主要為藝術資源暨推廣教育中心(以下簡稱推廣中心)規劃辦理之推廣教育課程、營隊及學分班等三大類業務，暨師資培育中心(以下簡稱師培中心)開設之學分班及各系所開辦之營隊等。近年來推廣教育開班數由106年度之209班，降至107年度143班及108年度145班，109年至8月開班數為105班；學生人數之變化亦呈類似趨勢，由106年度之2,188人，降至107年度1,504人及108年度1,680人，109年至8月學生人數為1,385人(詳表1)。
表1 國立臺北藝術大學106至109年度推廣教育開班及學生概況
班別
106年度
107年度
108年度
109年截至8月
開班數
學生
人數
開班數
學生
人數
開班數
學生
人數
開班數
學生
人數
學分班
51
104
48
81
49
80
22
30
推廣班
151
1,858
91
1,285
90
1,382
78
1,212
營隊
6
196
4
138
6
218
5
143
大陸地區來臺短期研修班
1
30
0
0
0
0
0
0
合計
209
2,188
143
1,504
145
1,680
105
1,385
資料來源：北藝大。
(二)推廣教育因職能及技檢課程研發階段客群尚不穩定，及受拓點、學生需求及疫情影響開班情形
據北藝大表示，107年度因推廣中心開始發展職能及技檢課程，研發階段學生客群尚不穩定，校外開課地點(大稻埕學堂)受外在因素影響必須終止，且夏日學校營隊因電影系、新媒系系所業務繁忙無法繼續參與，因此，開班數及學生人數呈減少狀態；108年度持續研發職能及技檢課程，開班數持平，總體學生數微幅成長，課程優化已有成效；109年至8月，已完成校外學堂拓點(剝皮寮歷史街區學堂)，職能認識課程亦通過勞動部審核，開設全新iCAP課程，然受疫情影響，夏日課程(營隊)受限，學分班半數以上教師因出國旅遊史影響無法開課，致開班數及學生人數下降。另師培中心開設之學分班，107年度起需求下滑，係因現職教師寒暑假常須配合學校暑期輔導課或臨時有出國計畫而無法全程參與學分班課程，且此系列學分班課程已開設多年，普遍需求不如以往所致。
(三)推廣教育收入及賸餘呈減少趨勢
北藝大推廣教育收入由106年度之1,538萬4千元，至108年度減至1,153萬9千元，減幅24.99%；推廣教育賸餘則由106年度之221萬7千元，至108年度減至117萬9千元，減幅46.82%，各年度賸餘率介於10.22%至18.18%間，而109年1至8月賸餘僅20萬5千元，賸餘率降至3.04%。
據北藝大表示，推廣教育收入及賸餘隨開班數及學生人數變動，而109年度因疫情影響，開班數及學生數下降，然因配合防疫措施，課程與營隊執行之人事成本無法隨同減少，爰賸餘率較低(詳表2)。
表2 國立臺北藝術大學106至110年度推廣教育收支概況表
單位：新臺幣千元
年度
項目
106
107
108
109
109
至8月
110
決算數
決算數
決算數
預算數
執行數
預算案數
推廣教育收入
15,384
12,848
11,539
15,422
6,746
14,633
推廣教育成本
13,167
10,512
10,360
12,650
6,541
12,588
推廣教育賸餘
2,217
2,336
1,179
2,772
205
2,045
推廣教育賸餘率
14.41%
18.18%
10.22%
17.97%
3.04%
13.98%推廣教育人事成本
4,325
2,728
2,449
4,383
1,812
2,347
推廣教育人事成本率
28.11%
21.23%
21.22%
28.42%
26.86%
16.04%
說 明：推廣教育賸餘率=推廣教育賸餘/推廣教育收入；推廣教育人事成本率=推廣教育人事成本/推廣教育收入。
資料來源：北藝大。
(四)允宜參據學校發展優勢，研發多元及具特色之推廣教育課程及研議線上授課之可行性，以促進藝術文化教育之推廣
北藝大110年度預算案編列推廣教育收入1,463萬3千元，較109年度預算1,542萬2千元減少78萬9千元，惟推廣教育人事成本234萬7千元，較109年度預算438萬3千元減少203萬6千元(詳表2)，據該校表示，110年度評估開發線上課程，預計課程現場人力需求可望微降，人事成本支出可撙節下降，另擬評估及規劃新設學分班，期降低疫情對收入之影響。
北藝大設有音樂、美術、戲劇、舞蹈、電影與新媒體、文化資源及人文七個學院，與世界知名藝術院校建立密切連結網絡，該校允宜參據發展優勢，審酌我國藝術文化未來發展方向，積極研發多元及具特色之推廣教育課程，並因應疫情常態化之趨勢，研議線上授課之可行性，以促進藝術文化教育之推廣。
綜上，自107年度起，北藝大推廣教育因職能及技檢課程研發階段客群尚不穩定，及受拓點、學生需求及疫情等因素影響，開班數及學生人數大致呈減少趨勢，推廣教育收入及賸餘亦呈相同趨勢。該校允宜參據發展優勢，積極研發多元及具特色之推廣教育課程，並因應疫情常態化之趨勢，研議線上授課之可行性，以促進藝術文化教育之推廣。
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