國立彰化師範大學(以下簡稱彰師大)校務基金113年度預算案於固定資產建設改良擴充明細表「什項設備」項下，編列圖書採購經費410萬元，較112年度預算數450萬元減少40萬元(減幅8.89%)。彰師大近年皆有編列經費採購圖書，惟借閱推廣情形仍待精進，謹說明如次：
(一)彰師大圖書採購辦理情形與閱讀推廣活動概況
依據彰師大圖書與資訊處圖書館館藏發展政策第3點略以：「本館館藏以各學術單位專業圖書資料為主，具知識性、啟發性、文化性及休閒性之一般性圖書資料為輔」，該校實體圖書採購內容之選擇以教職員生需求為主要考量，亦兼顧服務教職員生眷屬等所需；電子圖書採購由該校圖書館委員會就當年度電子圖書使用效益分析、各校購置情形、師生教學研究所需，決議採購事宜。
為促進校園閱讀風氣，提升學校館藏書籍之借閱情形，據彰師大表示，該校定期辦理電子資源教育訓練課程，協助師生運用館藏查詢及資源探索系統，取得所需圖書資源進行學習，除賡續辦理新書展示、專題書展、設置系所專業圖書專區等，提高圖書資源之曝光率及借閱率，並積極推廣電子書閱讀活動。
(二)彰師大近年圖書採購預算執行情形
依彰師大提供統計資料顯示(詳表1)，在該校圖書採購預算由108年度569萬7千元逐年調降，迄111年度減至448萬8千元(減幅21.22%)，決算數亦自464萬4千元下滑至421萬元(減幅9.35%)，預算執行率介於81.52%與93.81%間(詳表1)；112年度截至8月底預算分配數238萬9千元，執行數47萬5千元；另就圖書採購量分析，108至111年度實體書介於3,823冊與4,315冊間，電子書則介於1萬5,568冊與1萬7,183冊間，各類圖書實際採購冊數合計介於1萬9,390冊與2萬1,498冊間(詳表1)。
表1 彰師大108至111年度各類圖書採購概況 單位：新臺幣千元；%；冊
年度
項目
108
109
110
111
預算數
5,697
5,365
4,756
4,488
決算數
4,644
4,867
4,157
4,210
預算執行率
81.52
90.72
87.41
93.81
實體書採購冊數
3,951
4,315
3,850
3,823
電子書採購冊數
15,658
17,183
14,531
15,568
各類書年度採購冊數合計數
19,609
21,498
18,381
19,390
資料來源：彰師大提供，本中心整理。
(三)該校111年度圖書借閱情形雖有改善，惟與以前年度相較仍有提升空間，而電子圖書借閱冊數與人次逐年成長
據彰師大提供近年該校館藏圖書借閱統計資料(詳表2)，108至111年度實體圖書借閱冊數自9萬4,590冊逐年下滑至6萬5,569冊(減幅30.68%)，實體圖書借閱冊數占館藏冊數之比率則由108年度22.78%，減少至111年度之15.20%，111年度實體圖書借閱冊數6萬5,569冊雖較110年度增加1萬1,779冊，惟仍低於前2年度之借閱冊數9萬4,590冊及7萬8,344冊；電子圖書部分，借閱冊數由108年度3萬2,792冊增加至111年度4萬6,593冊，電子圖書借閱冊數占館藏冊數之比率，由108年度14.47%成長至110年度之17.01%。
如按借閱人次觀之，同期間實體圖書借閱人次自108年度之3萬2,697人次降至111年度之1萬9,322人次(減幅40.91%)；電子圖書借閱人次則自108年度之6,876人次逐年提升至111年度之8,490人次(增幅23.47%)。由前揭館藏圖書借閱資料觀之，彰師大近年推廣電子圖書借閱活動已具成效，惟實體圖書借閱情形仍有提升空間。
表2 彰師大108至111年度各類圖書借閱情形 單位：冊；%；人次
年度
項目
108
109
110
111
實體圖書借閱冊數A
94,590
78,344
53,790
65,569
館藏實體圖書累計冊數B
415,161
421,075
426,010
431,252
A/B
22.78
18.61
12.63
15.20
電子圖書借閱冊數C
32,792
30,969
31,634
46,593
館藏電子圖書累計冊數D
226,690
243,873
258,404
273,971
C/D
14.47
12.70
12.24
17.01
館藏圖書累計冊數B+D
641,851
664,948
684,414
705,223
實體圖書借閱人次
32,967
27,118
17,955
19,322
電子圖書借閱人次
6,876
7,286
7,314
8,490
借閱人次合計
39,843
34,404
25,269
27,812
資料來源：彰師大提供，本中心整理。
綜上，近年彰師大逐年編列預算，就師生教學研究所需之各類圖書資料進行採購，並辦理圖書推廣活動，所涉採購經費、數量雖漸減少，然至111年度館藏圖書數量已超過70餘萬冊，鑒於近年來實體圖書借閱人次仍待提升，允宜依師生教學研究之實際需求，定期檢討並調整圖書採購政策，且強化圖書閱讀推廣活動，俾提升該校館藏圖書資源之運用效益。
（分機：1930芮家楨）