教育部115年度單位預算評估報告

• 一、正式教師缺額及代理教師人數占比持續增加，且中等學校數學、自然科學及科技領域近年持有教師證者未任教情形增加，允宜滾動檢討師資培育政策，以確保教學人力穩定
• 二、鑒於英聽測驗缺考率逐年上升，且大學採計之系組呈減少趨勢，允宜檢討原因並評估成本效益，審慎研議繼續辦理或改採替代方案之可行性
• 三、樂齡者在未來參與各式學習活動無意願之比率偏高，教育部允宜妥予整合相關資源規劃樂齡學習相關方案及配套措施，以協助邁入世代共榮之超高齡社會
• 四、彈性薪資方案補助人數雖有增加，惟多集中於教授職級，允宜滾動檢討賡續提升青壯年學者所獲彈薪資源，以延攬及留任優秀人才
• 五、教育部允宜儘速訂定一般性補助款之補助或管考規範，並定期查核補助計畫執行成果，俾供對直轄市、縣(市)政府以後年度補助款補助額度之參據
• 六、教育部所屬社教機構維運及發展所需經費，多仰賴政府補助且尚難自給自足，允宜切實督導且研謀有效措施以協助改善
• 七、部分私立高級中等以上學校因合併、改制、停辦、改辦等方式退場而被分發學生之休、退、轉學比率偏高，且媒合教職員轉職成效容待改善加強
• 八、國立大學校院校務基金年度預算雖多校係短絀，惟決算多為實質賸餘，允宜研議檢討適當揭露校務基金之實質餘絀
• 九、大專校院學生辦理就學貸款超逾七成為私立學校學生，且就學貸款逾期保證比率及先行交付備償款件數均增加，允宜積極研謀有效措施減輕私立學校學生就學負擔，以免影響借款人信用紀錄
• 一０、「國家重點領域校際研教園區公共建設計畫」總經費需求逾100億元，惟缺乏提升國家競爭力之具體績效指標，且尚未核定，允宜儘速研商完備計畫內容，俾利推動
• 一一、STEM領域畢業生占比雖有增加，惟多數重點產業業者認為人才供給不足及招募困難，高教深耕計畫允宜滾動檢討精進規劃，以培育符合產業需求及國家發展所需人才
• 一二、僑外生畢業生就讀領域與我國重點產業欠缺人才有落差，並存有退學人數增加及招生與教學等作業未臻完善等問題，允宜檢討精進招收僑外生來臺就學及留臺政策
• 一三、新宿舍計畫2.0允宜視執行量能及市場情勢，審慎檢討落後原因並積極改善，以協助學校提升學生宿舍質量
• 一四、世界各主要國家之我國留學生人數持續回升，惟部分出國公費獎學金計畫錄取人數低於預計名額，允宜加強宣導並精進鼓勵學子出國留學進修或研習之相關措施
• 一五、華語文測驗於臺灣以外考區之報名人數增幅相對較低，且111至113年度臺灣考區之口語及寫作報名人數驟減，允宜通盤檢討推動國際華語文教育相關措施成效，並賡續精進強化
• 一六、輔助臺灣大學醫學院附設醫院新竹生物醫學園區分院興建及設備購置，鑒於該工程多次修正計畫調增經費並展延完工期程，允宜加強督導落實工程進度管控，以如期完工
• 一七、教育部推動性別平等重要議題(院層級)113年度執行結果雖多數指標已達成，惟大專校院學生在學科領域及等級均存有性別比率失衡現象，性別平等工作仍尚待積極推動落實
• 一八、興學基金會定期舉辦募款策略與經營研討會，惟參加校數及人數持續減少，近年未指定捐款占比仍低，允宜強化募款功能，以促進私立學校發展
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